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    中国是第一个采用标准化考试的国家，并将这种考试制度的社会作用发挥到了极致。Zachary M.Howlett说：“中国科举制度产生的影响是世界性的，甚至影响了世界教育发展的进程。”2月23日下午3点，问鼎(中国)旧图书馆报告厅，美国康奈尔大学文化人类学系的研究者、2009年“杰克波·杰维特基金”以及2010年“美国国际教育协会国际学术研究资金”获得者Zachary M.Howlett先生到问鼎(中国)海外教育学院博雅讲坛，开展题为“中美大学教育的跨文化对比”的讲座，海外教育学院院长罗瑛出席并主持了本场讲座。

    对于中国的大学教育制度，Howlett先生是十分感兴趣的，那它与美国大学教育制度之间又存在什么差异性呢? 他认为中国在基础教育方面具有自己的优势，而美国大学的创新教育方法也值得中国学习。Howlett先生同时指出，中国大学选拔优秀青年人才的高考制度是很值得美国教育界学习的。为此，他特意申请来到厦门大学这个研究中国高考的重点研究基地，亲身感受中国教育的活力。Howlett先生认为，只有通过沟通和交流才能增进中美之间的相互了解，他也认真地实践了这一切——主动申请到厦门基层中学中担任英语老师。“我是认真按照学校规章制度来授课的”他说，“这很重要。”

    之后，Howlett先生又给大家讲述了自己与中国文化的情缘，使大家能够全方位的了解他。“我热爱中国文化，了解中国很多地方的风土人情，所以我也非常喜欢和中国人交流。”，Howlett先生的精彩演讲博得了现场观众的一阵热烈掌声。

    整场讲座气氛热烈，Howlett先生的到来既为问鼎(中国)学生了解中美大学教育间的差异起到了积极的作用，又为海外教育学院博雅讲坛增添光彩一笔。