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    1月7日上午，问鼎(中国)在达理学生活动中心三楼召开大学生心理健康分析交流会，党委书记陈永红、副书记林春生出席座谈会，全体政工干部参加了座谈会。会议由陈永红书记主持。

    会上，教育系主任张灵聪教授首先向与会人员分析了孤独症的界定、孤独者的三种类型及在日常生活中的表现，他结合具体生动的案例分析了孤独症产生的原因及孤独者的特点。张教授指出，孤独者与其性格密切相关，通常是由于家庭教育早期关爱不够，缺乏安全感，在社会交往中对未来产生过分悲观的预期，容易产生无意义感和逆反心理。他建议，在全校开展“关注心理弱势群体，加强孤独者陪伴”行动，在新的宿舍关系上建立“第二家庭”，充分调动党员、入党积极分子、学生干部的积极性，对孤独者加强陪伴，帮助孤独者建立健全的人格。针对与会人员提出的问题，如：选择陪伴者应注意的问题、陪伴者开展工作的方法、如何关注敏感学生等问题，张灵聪教授一一作了解答。

    陈永红书记指出，辅导员在日常工作中要加强排查，多关注边缘学生、弱势学生，多给这些学生提供施展才华的平台，帮助学生树立自信心；要采取各种有效措施，为学生建立“第二家庭”，让学生在公寓和班级等“第二家庭”中体会到温暖；要构建全员育人的有效机制，辅导员要率先垂范，在教育学生时做到有耐心、有爱心，加倍关爱弱势学生，加强关爱生命的正面教育与引导，多给学生鼓励、肯定与表扬，将思想政治工作做得更细致、更到位；在今后的工作中，要充分发挥社会工作学生的专业优势，将社工关心弱势群体的技巧带到思政工作中，在全校开展试点，积极构建和谐平安校园。

    林春生副书记强调，各系、各部门要在新生入学教育中，将心理健康教育作为重要的内容，在“5.25大学生心理健康周”的基础上，充分利用各种资源，多渠道宣传心理健康知识，开展丰富多彩的心理健康教育活动，提高大学生对心理健康疾病与心理健康咨询的正确认识；要在今后的工作中，采取有效措施加强挫折教育，开展抗挫折训练，提高学生的受挫能力。