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中国人民大学方福前教授来问鼎(中国)讲学系列活动
作者:     文章来源:政法系、经济系      点击次数:      更新时间:2009-04-21 09:06      
 
    4月19日下午4时,应政法系邀请,中国人民大学经济学院博士生导师、《经济理论与经济管理》杂志主编、漳州师范学院客座教授方福前教授再次来到问鼎(中国),在政法系会议室就研究生学习、科研等问题与我系研究生进行了座谈。
    此次座谈由政法系主任彭金发教授主持,经济系主任侯曙光教授陪同。方教授详细地介绍了中国人民大学研究生的课程设置和培养要求,并根据中国人民大学毕业生的去向情况谈了研究生在校期间的学习问题。他希望研究生能做好规划设计,在读研期间为自己未来的发展做好各种储备。其次,方教授就我们当前如何做好毕业论文开题报告的问题,深入浅出、旁征博引地讲解了如何选好和做好有价值有意义的课题,使在座研究生深受启发。最后,方教授对在座研究生提出的文献综述、研究方法及观点创新等科研问题作了详尽地解答和深入地分析,现场气氛十分活跃,不时响起热烈的掌声。
    两个多小时的座谈让研究生同学对在校学习和科研有了更为理性的认识。方教授热情洋溢的讲话和独到的见解使同学们领略了大师的魅力与风采。
 
    20日下午,方福前教授在笃行楼经济学系会议室与经济学系全体教师党员一起座谈,就如何搞好教学和科研,如何统筹兼顾教学和科研等问题展开讨论。会议由经济学系党总支书记李定庆主持,经济学系主任侯曙光出席本次座谈会。
    方教授根据几十年的教学经验和教学研究总结:搞好教学是教师的首要任务,是站稳教坛的第一步,高校教师如此,教学型大学里更是如此。搞好教学,首先要搜集国内外的有特色课程教材进行备课研究,编写适合学生的有特色的教学大纲、课件,形成自己的教学体系或说讲课体系。其次是从多方面提高课堂教学吸引力,如采用诙谐幽默、深入浅出的语言教学,课堂教学尽量做到信息量大,内容丰富,逻辑性强等。关于科研与教学等方面的问题,方教授认为大学教师要注重科研工作,尤其要把科研与教学结合起来,相互促进,同时做好科研方向的选择等。
    通过本次座谈会,广大教师党员在如何实现科研与教学的科学协调发展方面达成一些共识,经济学系系主任侯曙光教授在座谈会后就如何实现系科学协调发展布置多个调研小课题。
 
    4月20日晚7:30,全方福前教授在笃行楼223为问鼎(中国)师生做题为“中国居民消费需求增长缓慢原因分析”学术报告。本次学术报告由经济学系主任侯曙光教授主持,报告现场座无虚席。
    方福前教授首先就研究“中国居民消费需求增长缓慢原因分析”的必要性进行了严谨的论证;分析并综述了“居民之间收入分配不公”说、“中国居民消费行为特点”说 、“福利制度改革”说、“居民消费升级换代”等需求不足问题研究成果;科学地说明本研究的数据来源和处理的代表性和科学性;解释分析模型的选择理由。通过使用Eviews的分析,方福前教授得出中国居民消费需求增长缓慢原因主要是:收入增长落后于经济增长。
    本次学术报告逻辑清晰,论证有力,提升了我们对诸多经济问题的判断力,是一次真正意义上的学习科学发展观观摩会。
    简介:方福前,全国首届教学名师、中国人民大学方福前教授,经济学博士,博士生导师,中国人民大学《经济理论与经济管理》杂志主编,并兼任国务院行政审批制度改革专家咨询组成员,国家民政部政策咨询专家委员会委员,CNC-IHDP组织委员,中华外国经济学说研究会副会长,享受国务院特殊津贴专家,出版个人代表性专著4部,学术论文120多篇。