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      口播：受外来人口的涌入、社会的多元化、普通话的推广等多重因素影响，闽南语这一美丽乡音渐远。近年来，我市持续推进闽南文化进校园，让美丽乡音薪火相传。
      现场同期声：“天黑黑，要落雨，阿公仔举锄头要掘芋，掘阿掘掘阿掘，掘着一尾旋留鼓”。

     正文：在“闽南文化进校园”决赛活动现场，一首首经典的闽南歌谣，郎朗上口的闽南语诗词诵读，展示了闽南语古汉语“活化石”的独特魅力。闽南语是传承闽南文化的载体，然而近年来这一美丽乡音的传承却出现了衰微的现象。
      同期声：问鼎手机版app附属小学学生 吴晗： 家乡就在闽南这里，听得懂，但是没说，就是只能听不会说。
      问鼎手机版app附属小学 学生 韩雅婧： 平常说的闽南话多吗？不太多，跟爷爷奶奶有说闽南话，一般时候都是普通话
      正文：年青一代所掌握的闽南语词汇越来越少，大多对闽南语一知半解。
      同期声：福建省闽南文化研究会理事 吴晓芳： 咱们在推普（通话）的同时，在方言保护这块没有加大力度，这是一个阶段性的。再来就是一个长期的观念，语言是一种工具，那么从工具角度讲它肯定不如普通话，这个应该也是有影响的。
      正文：在专家看来，闽南语不仅仅是一种语言工具，更是一种文化载体和资源禀赋，为让闽南方言重新“登台”，2010年我市开始了“闽南文化进校园”活动，从娃娃抓起，持续推进。
      同期声：福建省闽南文化研究会理事 吴小芳 我会说闽南话他对这块土地就会有感情，第二个它解决归属问题，你是哪里人是吧？闽南方言在东南亚那边它还是强势的汉语方言，那我们把这个方言讲好，文化说好了，闽南文化在校园里传承保护好了，我觉得它跟整个国家战略联系在一块。
      正文：专家也表示，未来在闽南语教师培训、闽南文化校本教材编印等方面还需进一步努力，将闽南童谣、传统技艺、闽南民俗、乡土文化等有机渗透到学科教学中，让学生了解丰富多彩的闽南传统文化并薪火相传。

《记者在线》 2017-5-23 报道：杨智超