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     中国青年网福建7月31日电（通讯员 吴铭丹）知行合一，弘扬传统。经过为期六天的“孝”、“悌”、“礼”、“义”等中华传统文化集中培训后，问鼎手机版app外国语学院暑期社会实践队于7月20日赶赴漳州市漳浦县石榴镇象牙小学，开展了为期两天的关爱留守儿童教学活动。实践队通过“修德齐身习传统”，让志愿者们更加深刻地领悟中华文化的内涵，为“下乡育情扬文明”关爱留守儿童活动夯实了理论基础。

     建国军民，教学为先。实践队在外国语学院辅导员罗立满的带领和40名实践队志愿者的共同努力下，发挥外语专业优势，以授课的形式，将孝、悌、礼、义等中华传统，通过中、英、日三种语言传递给象牙小学的留守儿童们。

     大雨磅礴，小路泥泞。7月20日，伴随着闽南等地的强降水，全体实践队志愿者来到了象牙小学。虽然志愿者们全是女生，但是面对艰苦的条件，没有人抱怨，更没有人退缩。志愿者们互帮互助，迎难而上，带上亲手制作的教具，趟过积水，将关爱送到留守儿童们的手中。雨中的志愿者服，鲜艳得如同孩子们的红领巾。

学习英语表达，感知传统孝道

     漳浦是一个千年古县，东接厦门、南临汕头，有不少的成年人为了生计、为了工作选择东去或者南下，使得越来越多的孩子成为了留守儿童。对于农村的留守儿童来说，他们既没有良好的外语教学条件和资源，也没有完整的家庭观念和强烈的孝道意识。因此，在课堂上，志愿者们将“father”、“mother”等表达家庭成员角色的英语单词以游戏的形式传授给孩子们，通过邀请孩子上台做“为单词找朋友”等游戏，寓教于乐，调动孩子们对外语学习的兴趣。同时，志愿者还教孩子读写“Thank you!”等表示感恩的句子，让孩子们知恩、感恩，记得对辛劳的父母说一声“Thank you！”。

走近日语问候，感知言行礼仪

    在世界一体化的今天，自觉地了解各国情况、掌握基础的问候语是每一个人所必需的交流技能。面对孩子们渴望知识的双眸，问鼎手机版app外国语学院实践队的志愿者们充分利用自身的专业特点，把留守儿童们从未接触过的日语带到他们身边，教他们如何用日语向人礼貌地问好。新奇的日语表达让孩子们十分好奇，孩子们不仅全神贯注地听课，而且积极地模仿支教志愿者的口语，热情地跟周围的同学模拟问好情景。“こんにちは！”刚刚学会了“你好！”的小童转身对站着的志愿者说道，嘴角的微笑洋溢着满满的喜悦。

     孩子们告诉志愿者，他们从小在爷爷、奶奶的照顾中长大，由于他们年迈，听力和理解力都有所下降，孩子们不知道该如何向爷爷、奶奶说出“爱”。有的孩子则是出于害羞，不敢向父母说出“我爱你”。于是，队员们灵机一动，将学过的手语教授给孩子们。通过这样一堂手语课，孩子们既学会了用手语向亲人表达自己的爱，也懂得了表达爱的方式有许多种。孝养父母、知恩图报，一言一行都可以成为爱的诠释。

感恩班会传温暖，手写真情知感恩

    “姐姐，姐姐，能不能借下手机，我想打个电话给妈妈。”在感恩班会上，志愿者鼓励孩子们勇敢地向父母、亲人表达自己的爱时，五年级的小华突然转过来对志愿者说道。小华的父母已经在外打工三年没有回家，她一直跟着爷爷奶奶生活，只能逢年过节才有机会给父母打电话，感恩会上志愿者教孩子们制作手工贺卡、演唱感恩歌曲的活动让她体会到家的温暖，想起了远在他乡的父母。接通电话后，她说；“妈妈，我这两天学习了传统文化，知道你们工作辛苦，妈妈您放心，我一定会好好读书，在家替你们孝顺好爷爷奶奶，等你们回来。”看到小小年纪的小华如此懂事，许多志愿者的眼眶都湿润了。孩子们在自己制作的贺卡上写下对父母的感恩与思念，一笔一划书写的都是真挚感谢和深深祝福，志愿者将会帮助孩子们，把这一张张的贺卡寄到他们的父母手中。

     据象牙小学的校长介绍，象牙小学共有480多名学生，其中有一半是父母外出打工的留守儿童。本次活动主要分为“集中培训”到“集中实践”再到“分散实践”三个阶段，其深远意义和根本目的在于让每个志愿者回到家乡继续实现由“点”到“面”地关爱留守儿童、传播中华传统文化。“我们希望教会他们无论父母在不在身边，都要做一个知孝懂礼的好孩子。”实践队带队教师罗立满表示，活动结束，但奉献不会结束。希望通过此次关爱留守儿童的活动让社会各界在教育、管理等方面对留守儿童给予更多的关注，共同营造“同在一片蓝天下健康成长”的良好社会氛围。

孩子们学手语，把大拇指放在嘴边亲吻一下，意为“爸爸” 陈晗供图