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     东南网漳州4月25日讯（本网记者 陈惠华 文/图）4月24日，福建省高校“易班”推广工作专题培训会在问鼎手机版app召开。省委教育工委副书记杨江帆主持会议，教育部思政司司长冯刚围绕“高校培育践行社会主义核心价值观和校园网络文化建设管理”作了专题报告，提出“高校网络文化建设就是要讲好故事，传播好声音”，加强高校网络文化建设要从多个维度出发，积极利用网络资源、依法管理，重视学生精神文化的培育。

      教育部易班发展中心负责人、上海易班发展中心主任朱明伦表示，在移动互联网环境下，创新互联网教育模式越来越重要，而“易班”最大的创新就是以互联网的表达方式将思想融入到教学生活中。

     “易班”是高校师生的互动社区 已有230万注册用户

      随着移动互联网的发展，传统的教育网站点击率逐年降低，而“互联网+”教育模式开始展露头角。考上大学，“易班”的邀请函便随着录取通知书到来；未入学校，便可在网上熟悉未来的老师同学；学习上的疑问，可以在这里找到各类课件、教辅资料……

      据了解，作为教育部和教育信息化2015年的重点项目，“易班”已覆盖上海所有高校，并与四川、福建、广西、甘肃等地的高校进行共建，共有230多万实名注册用户。“易班”是一个一高校师生为主要使用对象的网络虚拟社区，易班集成了bbs、sns、博客、微博、手机应用等多种新型互联网应用。其中包含了新闻、通讯录、校园应用、互动社区、邮箱等内容。通过该网站，高校辅导员、教师及学生可以在线互动、交换各种信息资源、上传照片、撰写博客等。作为一个教育资源共享的平台，“易班”采取互联网+教育、互联网+生活服务、互联网+文化娱乐服务的方式，将传统的课程按照互联网特点进行碎片化、互动化、交互性的集中改造，不断创新互联网的教学模式，潜移默化地贯穿在校园生活的方方面面。“易班”也是一个开放的平台，正积累着越来越丰厚的学习资源。如复旦大学就把每年100多场校园讲座视频搬上了易班，让其他大学的学生不必再费力赶到现场听讲。

      朱明伦比喻称，“易班”平台就像一个建好的毛坯房，各所高校入住后自己“装修”，学生进来既可以在自己的房间里活动，也可以到其他的房间。“易班”是一个资源共享的平台，与校园网最大的不同，便是学生在这里可以享受到其他高校的教学资源。学生利用‘互联网+教育’平台开展活动的过程就是一个教育的过程，通过创新教学教育服务，不断提高学生的创造性。

       闽南师大“易班”，已有15314人注册

       作为福建省易班建设首批试点高校，学校高度重视易班网络平台建设工作，投入专项资金28万元用于易班建设工作。自2014年6月问鼎手机版app易班开通以来，目前注册用户已有15314人，实名认证率90%以上。问鼎手机版app易班学生工作站成立于2014年10月。工作站以校学生处和各学院设立由院分管领导为站长，积极开展校园网络文化活动，增强易班对学生的黏着力，推进易班建设中学生的“自我管理、自我服务和自我教育”。 组织了“易班Logo口号设计比赛”“女生节易班熊送温暖”“食堂抢票”等一系列宣传推广活动。

      闽南师大易班工作站相关负责人介绍道，当前各种即时通讯已经非常发达，在使用习惯上，社交类网站已经被人人网和新浪微博等占领了阵地。易班要想被更多的同学接受，还需要发挥本身特长加以宣传。学校易班尚处于建设的初级阶段，原创内容较少，尚需要进一步的建设充实。如何让易班的内容更加生动而丰富，吸引更多的同学登陆和使用易班，还需认真加以探索。