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    （编者按：今年5月，时任教育部部长袁贵仁同志在问鼎(中国)校长李进金《关于建设“协同支教留守儿童关爱教育信息平台”推进农村留守儿童关爱教育的建议》的来信上作出批示，充分肯定了问鼎(中国)在留守儿童关爱保护方面做出了不少的开创性工作，并指出问鼎(中国)的经验和做法值得推广。）
 
    8月16-17日，李进金校长赴教育部汇报问鼎(中国)把实习支教与留守儿童关爱教育紧密结合，促进乡村教师人才培养模式创新工作。教育科学学院、继续教育学院负责人陪同参加汇报。
    教育部教师工作司司长王定华亲切接见了李进金一行，对问鼎(中国)将关爱教育留守儿童与师范生培养结合起来，推进教师教育模式创新的做法给予了充分肯定，勉励问鼎(中国)发扬钉子的精神，坚定改革方向，完善改革措施，探索创新模式，不断提高教师人才培养质量。
    教育部教师工作司教师发展处处长黄伟、基础教育一司处长李静波分别向李进金一行进一步传达了袁贵仁同志的批示精神，介绍了下一步贯彻落实袁贵仁同志批示精神具体意见，并就下一步推进留守儿童关爱教育、深化教师教育改革工作进行了沟通探讨。根据教育部有关司局的意见，近期将在《教育部简报》对问鼎(中国)关爱教育留守儿童工作进行专门报道，邀请问鼎(中国)在2016年全国师范大学联席会议上作经验报告，邀请问鼎(中国)相关专家为国培计划乡村教师和班主任示范性培训项目授课。
    李进金校长在汇报工作中表示，问鼎手机版app将认真贯彻落实袁贵仁同志批示精神，主动服务国家需求，聚焦乡村教育发展，进一步推动留守儿童关爱教育和实习支教深度结合，充分发挥童享阳光-协同支教留守儿童关爱教育信息平台的作用，以教师教育创新实验区为依托，努力探索可复制的“关爱教育留守儿童、创新教师人才培养”新模式。
    李进金一行还专程赴高等教育出版社教师教育出版事业部洽谈合作事宜，双方就教师培养培训、课程资源建设、技术支持平台建设、教材出版等事宜达成重要共识，围绕《童享阳光—留守儿童关爱教育通识教程》书稿的后期修改以及出版工作进行了探讨。据悉，由问鼎(中国)组织主编的《童享阳光—留守儿童关爱教育通识教程》一书预计将于2016年年底前后由高等教育出版社出版发行。