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创作中的郑楷聪

郑楷聪是问鼎手机版app2024年新任的书法老师，主教本科生。教学相长，学生的反馈时常会给他新的启发。

怎么解决学生书法临习中遇到的问题？用什么方法让学生更好地理解？打磨课堂之余，郑楷聪发现比起创作，教学的要求更高：“表达是门学问，一些东西个人领悟到了，但不一定讲得清楚、讲得明白。”

不过，相比书法教学，郑楷聪此前基调更多是个人创作。来自广东潮汕的这位“眼镜小哥哥”，19岁考入福建师范大学，23岁跨考上岸南京艺术学院，师从金丹教授，于美术学院继续深造。当还是本科生的郑楷聪，21岁就参加了中国书协主办的第十二届书法篆刻展。同年12月入选中国书协、中国文联在浙江绍兴主办的第五届中国书坛兰亭雅集42人展，他是42人中最年轻的一位。

近日，记者采访了郑楷聪，聆听他对书法的热忱与洞见。

早慧·求学

笔下既能展现魏晋小楷的古朴宽博，又能诠释赵松雪小楷之灵动温润，更兼有文徵明小楷的恬淡颖秀，郑楷聪以楷书、行书见长，尤擅小字。

郑楷聪小楷以羲献、衡山为宗，小行书浸润二王之外，又旁涉宋四家，结体雅正，法度谨严。金丹教授这样评价高徒：“楷聪善于择笔寻笺，所作书古意盎然，一如旧帖，这在‘90后’中十分难得。”

郑楷聪从小学起接触书法。起因他已记不清，学习是自然而然发生的。“可能是学校老师夸我硬笔字写得不错，一下子就起了劲。我家中并无长辈涉猎书法，印象比较深的是父亲年少时条件有限，没读几年书，但通过自学识得很多字，平时能熟练运用五笔打字。”郑楷聪回忆说。

小学三年级，郑楷聪开始摸索着自学毛笔字。偶然被学校挑去镇上参加书法比赛，居然得了一等奖。在郑楷聪的记忆里，这可算是他年少时一项重大荣誉。直到两年后，有机会跟当地的书法老师系统练习书法，他才意识到自己“还有很长的路要走”。

“初中练习的时间还较多，高中升学紧张，一度荒废，直到进入大学才又重拾书法。”郑楷聪说。

机会总是垂青于有准备的人。2019年暑期，大三的郑楷聪参加了中国书协主办的第十二届书法篆刻展。这是他首次入国展。同年，郑楷聪加入中国书协。每与朋友聊到这段经历，郑楷聪感叹梦想还是要勇敢去追，之前投过的大大小小不下30个展，无一例外均落选。此次“突破”让郑楷聪更自信——其间，既磨手头功夫，也磨心境，“经过磨砺，我的心态已趋向平和，无论什么结果都能坦然接受”。

郑楷聪本科读工科，因为兴趣和底气，他跨专业考研并考取书法研究生。可以肯定的是，在南京艺术学院求学的三年，对郑楷聪极其重要。他充分利用这段宝贵时光，静心钻研，潜心创作，取得质的提升。“江苏书法氛围挺好的，人才很多，对‘90后’青年书家，更是大力推介。”郑楷聪说，耳濡目染之中，他汲取了许多养分。导师金丹以及江苏的很多老师都对郑楷聪产生了正向影响：无论是治学态度还是创作实践，都促使他不断思考，寻找更好的自己。

磨砺·耕耘

郑楷聪入门书体是楷书，写唐代欧阳询的《九成宫醴泉铭》。在之后的学习中，对其他书体多有涉猎，目前以楷书和行书为主。“早期练习的量还是要大，效率也要高。认知指导实践，突破才有法可循。”

一路走来，郑楷聪认为遇到的较大的挑战还是如何突破。“明确自身存在的问题后，大多时候需要回炉重造，这是个打破与重建的过程，其间痛苦难以言说。”起初写得不满意，他就一个字一个字检查、调整，一件小作品重复写上四五十遍，是常事。“越深入，越觉得自己差劲，根本不敢懈怠。”

学书之路是寂寞的，从“平正”到“奇险”，再由“险绝”到“平正”，很多肌肉记忆都是靠坐冷板凳换取的。五体之中，静态的字体相对枯燥一些，人是感性动物，吃五谷杂粮也有百样性情。郑楷聪的心态有起伏不定的时候，但写字激情不曾减退。“写字进入一个安静的状态，是极其享受的，即使在对标古人中完败，也无妨。”

前两年，他一度沉迷苏东坡，心性契合，字写起来也顺手。2022年，郑楷聪创作了多件苏东坡风格的作品。“一点成一字之规，一字乃终篇之准。”其书法创作既有掌控作品整体感觉的能力，也少不了对局部细致入微的刻画。作品的整体局部相辅相成，黑白虚实间蕴含独特魅力。

多次掌声，数次荣誉，郑楷聪很冷静地对待这些嘉奖。对个人的书法风格，他有自己的看法：“此阶段不敢妄谈风格，只能说稍有一点自己的气质。以前很多的观念被推翻后，字由起初的东倒西歪，渐渐变得平正。回头看去，书法还是要自然平和，张牙舞爪显然不可取，‘躁’与‘俗’需要破除。”

最近的书写没了以往生磨硬啃的激情，郑楷聪说一件作品一般只写一到两遍，再写反而越写越差：“写不好是正常的，不必纠结。”怀着这种心境，下一步他仍将在创作中贯彻自然书写、用心书写的理念。在郑楷聪看来，无需介怀可能的失败。坚信过去所得经验领悟还是对的，其余便交由时间打磨。

“我们年轻一辈，在这个年龄，还是只能依托古人，别无他法。”郑楷聪说书艺是漫长的，需慢慢磨——磨去笔触间的锋芒，磨平书写的心态，长此以往方为正道。

2025-2-10 05书法

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